A20040 De scholen ondersteunen inzake leerlingenbetrokkenheid met oog voor toekomstperspectieven van het kind in de 'volwassen' maatschappij

Status

Stand van zaken (indicator)

Stand van zaken (toelichting)

Participatiemomenten leerlingenraden

Vanuit de participatiegroepen met de leerlingen en de leerlingenraden kwamen drie grote prioriteiten naar voren, nl. school- en studiekeuze, armoedegevoeligheid, ouder- en leerlingenbetrokkenheid. Het diensthoofd Huis van het Kind koppelde deze focuspunten terug naar de directies op het directieoverleg van 20 september 2023. Er werd toen afgesproken dat een plan van aanpak zal worden uitgewerkt bij de opstart van een nieuwe convenant voor een onderwijsopbouwwerker secundair (vanaf september 2024).

Uit de PSP-analyse van de secundaire scholen kwam duidelijk de vraag naar psychologische ondersteuning voor jongeren naar voren. Het lokaal bestuur zette een ELP-aanbod (eerstelijnspsychologie) op poten, waarbij vanaf de zomer 2023 twee psychologen vanuit de gemeentelijke locatie het Kasteeltje jongeren gedurende 10 sessies opvolgen. Vanaf 1 februari 2024 wijzigde de regelgeving hieromtrent en kunnen voortaan alle kinderen en jongeren tot en met de leeftijd van 23 jaar gebruik maken van een gratis aanbod. Dit aanbod sluit mooi aan bij de noden van de jongeren en de scholen.

Bovendien is er een nauwe samenwerking met de hulpverlener van het CGG (Centrum voor geestelijke gezondheidszorg), die zich vooral toespitst op gesprekken met jongeren (en hun ouders) op vlak van verslavingen (drugs, alcohol, gamen).

NAFT-trajecten

In samenwerking met een externe partner werden ook dit jaar NAFT-trajecten opgestart en verder gezet in één van de gemeentelijke gebouwen. Het lokaal bestuur sloot hieromtrent een samenwerkingsovereenkomst af. Een naadloos flexibel traject (NAFT) wordt ingezet om schooluitval en vroegtijdig schoolverlaten in het secundair onderwijs tegen te gaan en is bedoeld voor leerlingen, (klas)groepen, leerkrachten, teams en/of scholen. Leerlingen kunnen tijdelijk intensieve begeleiding krijgen, individueel en/of in groep. Klasgroepen worden geholpen bij het ontwikkelen van een positief klasklimaat. Leerkrachten, teams en scholen krijgen ondersteuning in hun omgang met jongeren en bij het creëren van een verbindend leer- en leefklimaat. 

In de periode januari 2024 -  juni 2024 werden volgende NAFT-trajecten opgestart: 

-    10 individuele begeleidingen (6 Leonardocollege, 2 KAD, 2 Middenschool)
-    8 jongeren namen deel aan de modules 'actie-reactie', en 'mijn ontplooiing'
-    2 klastrajecten (1 Leonardo, 1 Middenschool)

Van september tot december 2024 zijn er nog volgende begeleidingen binnen NAFT bijgekomen: 

-    2 verbindende klasdagen (Leonardocollege)
-    5 individuele begeleidingen (4 Middenschool, 1 Atheneum)
-    1 voor de module Actie-Reactie (Middenschool)

Jeugdwelzijnsoverleg

Zie A20021

Onderwijsopbouwwerk in de scholen

Voor het secundair onderwijs is outreach bij jongeren gemakkelijker aan de schoolpoort dan voor ouders: die laatste groep komt immers niet naar de schoolpoort zoals in het basisonderwijs. Het outreachend werken werd terug opgepikt sinds de start van de nieuwe onderwijsopbouwwerker secundair (september 2024), die elke maandag-, dinsdag-, donderdag- en vrijdagvoormiddag op een secundaire school aanwezig is.

De onderwijsopbouwwerker werkt met een groep leerlingen uit de derde graad, geselecteerd door de leerlingbegeleiding, gedurende twee lesuren per week. Tijdens deze sessies worden de leerlingen gestimuleerd om na te denken over hun toekomstperspectief, levensdoelen en de manieren waarop zij deze willen realiseren. Hierbij worden verschillende tools besproken en aangereikt.

De onderwijsopbouwwerker kan aanwezig zijn bij besprekingen van leerlingen met spijbelgedrag en/of andere problematiek(en), om advies te geven over hoe deze leerlingen het beste benaderd kunnen worden. Waar mogelijk voert de onderwijsopbouwwerker zelf gesprekken met de leerlingen om de achterliggende oorzaken in kaart te brengen en samen naar oplossingen te zoeken.

Het Huis van het Kind was ook aanwezig op Leonardo Dendert, een event dat voor de tweede keer werd georganiseerd door het Leonardo College. Het opzet was om leerlingen, ouders, inwoners en sympathisanten een overzicht te geven van wat Denderleeuw allemaal voor jongeren en hun ouders te bieden heeft.

Tijd (indicator)

Tijd

Geld (indicator)

Geld