Kwaliteit
Omdat Denderleeuw al enkele jaren kampt met een capaciteitsproblematiek in het onderwijs, werd er voor het schooljaar 2020-2021 een eerste keer gewerkt met een centraal aanmeldingsregister voor het basisonderwijs. Hierdoor moeten ouders niet meer 'kamperen' aan de schoolpoort, maar kunnen zij eenvoudig online hun schoolvoorkeur doorgeven. De dienst Onderwijs richtte hiervoor een speciale website op, organiseerde infoavonden en werkte samen met de opbouwwerkers zodat ook de aanmelding van leerlingen uit kwetsbare gezinnen vlot kon verlopen.
Voor de aanmeldingen voor het schooljaar 2021-2022 werd er niet meer gewerkt met een aparte voorrangsperiode voor broers en zussen en kinderen van personeel. Deze aanmeldingen kregen wel nog steeds voorrang op de gewone aanmeldingen.
| 2020-2021 | 2021-2022 | 2022-2023 | 2023-2024 | 2024-2025 | |
| Digitale aanmeldingen | 284 | 240 | |||
| Niet-indicatorleerlingen | 169 (60%) | 157 (65%) | |||
| Indicatorleerlingen | 115 (40%) | 83 (35%) | |||
| Uit voorrangsgroepen | 125 | 100 | |||
| Instappers - school van 1e keuze | 94,5% | 100% | |||
| Niet-instappers - school van 1e keuze | 62% | 55% | |||
| Totaal - school van 1e keuze | 86% | 85% | |||
| Aantal leerlingen niet toegewezen o.b.v. digitale aanmelding in Denderleeuw (maar mogelijk wel nog ingeschreven bij vrije inschrijving want steeds voldoende vrije plaatsen) | 20 (7%) | 14 (5,8%) | |||
| Klachten | 10 | 5 | |||
| Ontvankelijk en gegrond | 6 | 3 | |||
| Deelnemers infosessies | 33 | 30 | |||
| Ondersteuning nodig bij aanmelding | 41 | 13 |
De dienst Onderwijs ontving in 2021 5 klachten, voor in totaal 8 leerlingen, over het systeem. Daarbij werden 3 klachten door de disfunctiecommissie als ontvankelijk en gegrond verklaard en werden er twee klachten als ontvankelijk maar ongegrond verklaard.
Op het directieoverleg van 27 mei 2021 werd de samensmelting van de 2 aanmeldingsperiodes als positief ervaren. Er werd dan ook beslist om de digitale aanmeldingen voor het schooljaar 2022-2023 op een gelijkaardige wijze te organiseren.